寓言教学:行走在“故事”与“寓意”之间的言语实践
寓言,是文学作品的一种形式,往往以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,其语言精炼,故事的主人公或为人,或为拟人化的动植物或其他事物,具有鲜明的哲理性和讽刺性,常用夸张和拟人等手法.寓言虽然篇幅短小,但是其中的语文元素极其丰富.从三维角度来解读的话,可以从了解故事内容、品评角色形象、领悟故事寓意逐步深入.即通过故事之"言",去领悟寓言之"意".但是寓言教学的最终目的不仅仅是领悟寓意,而是在于从了解故事到领悟寓意的过程当中实现"言意兼得",即"理解寓意"和"发展语言"和谐共生.
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J90;I04
2013-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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