教师的责任不应该由学生替代
新课改以来,学生主体性地位的确立显然是具有重要意义的.把学生当作知识的容器、当作工具,总是当作非生命体是错误的.把应该学生做的事情全由教师包办代替是个误区,反过来想一想,完全应该由教师做的事情,教师却"袖手于后",而让学生懵懂地乱闯于前,是不是也是一个误区呢?我们看到很多这样的课堂:教师放弃了责任,漠视自己的任务,引领缺位,目标模糊.
教师、责任、学生主体性地位、误区、目标模糊、新课改、生命体、知识、容器、课堂、工具
G71;G45
2013-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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