《人间处处有真情》口语交际教学设计——北师大版六年级上册
设计理念
《语文课程标准》指出:“口语交际是听与说的互动过程,教学活动主要应在具体的交际情境中进行.”在本设计中,努力创设与生活实际相似的交际情境,在教学中实现口语交际的双向互动,增加学生口语交流实践机会,达到发展学生语言的目的.
口语交际、教学设计、学生、双向互动、生活实际、设计理念、口语交流、课程标准、教学活动、互动过程、听与说、语言、语文、实践
G64;G63
2012-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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