综合实践活动中教师意愿与学生兴趣的和谐共生
综合实践活动课程强调坚持学生自主选择和主动参与,发展学生的创新精神和实践能力.但受传统教学理念的影响,教师在指导学生实践活动的过程中,习惯于以自己的喜好来确定活动主题,习惯于“牵着”学生走,学生也习惯于被老师“牵着走”,不太愿意思考,更不善于主动思考,这完全背离了综合实践活动课程的理念.但教师理念的转变需要一个过程,在这样的背景下,如何使教师意愿与学生兴趣达到和谐共生,进而达到学生主动发展的目标?笔者主要借助自己指导的《创编课间小游戏》课例谈几点思考.
践活动、教师意愿、学生兴趣、实践能力、活动课程、学生自主选择、学生主动发展、理念的转变、主动思考、指导学生、教学理念、和谐共生、创新精神、主动参、主题、游戏、目标、创编
G63;G42
2012-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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