10.3969/j.issn.1004-5872-B.2012.08.020
优化语文提问设计的策略
如何改变小学语文“满堂问”、提问低效、无效的现象?优化提问设计是关键之一.笔者这里侧重谈四点策略.
一、围绕教学目标,设计提问的“主问题”
提问是课堂启发学生思考问题乃至解决问题的“常规武器”,只有高质量的提问才能够发挥启发引导的作用.
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G63;G42
2012-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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