10.3969/j.issn.1004-5872-B.2012.08.015
新课标背景下“我们共同的世界”专题的实施策略及思考
小学《品德与社会》课程新标准已经出台,对照2002年实验稿的“标准”,整个课程的设计思路没有变化,即:一条主线,点面结合,综合交叉,螺旋上升.但课程内容在表述上有了较大的变化,如从“我在成长”到“我的健康成长”,从“我与学校”到“我们的学校生活”等,而其中,“走近世界”变成了“我们共同的世界”.
课标、共同的世界、课程内容、品德与社会、一条主线、学校生活、设计思路、螺旋上升、点面结合、新标准、小学、实验、交叉、健康
G63;G4
2012-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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