10.3969/j.issn.1004-5872-B.2012.06.026
《鸟语》教学设计
教学内容
苏教版国标本第八册第15课《鸟语》.
设计理念
《鸟语》是一篇洋溢着浓浓"儿童昧"和"人情味"的课文,用儿童的语言写了儿童喜欢的动物——鸟儿、儿童喜欢的事情——倾听鸟语.课文蕴含着人鸟和谐共处的明暗双线:明线——鸟儿成了"我"的好朋友;暗线——"我"成了鸟儿的好朋友.教学本课,应力求体现一个"趣"字和一个"情"字,让学生经历着"我"的经历,感受到"我"的感受.
鸟语、儿童、苏教版国标本、设计理念、课文、教学内容、和谐共处、感受、人情味、语言、应力、学生、倾听、明线、动物、暗线
J60;H31
2012-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
52-53
