10.3969/j.issn.1004-5872-B.2012.06.012
小学低年级学生诚实知行冲突现状及改善对策研究
诚实是我们中华民族的传统美德.虽然我国一贯重视小学生的诚实教育,但是诚实教育效果却不容乐观.小学生中欺骗老师、欺骗家长、欺骗同学、考试作弊、找人代写作业等现象时有发生.在这种情况下,笔者认为解决小学低年级学生的诚实知行冲突不仅能使诚实教育落到实处,更是切实提高小学生诚实教育实效的一项重要举措.
小学低年级学生、诚实教育、小学生、中华民族、考试作弊、教育效果、教育实效、传统美德、作业、现象、老师、家长
G41;G40
该文为2010年教育部人文社会科学研究青年基金项目10YJC880119
2012-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
22-25
