10.3969/j.issn.1004-5872-B.2012.06.001
传统“师道尊严”的现代解读
随着基础教育改革的理念浸入大众的思维,一种提倡民主平等、互相尊重的新型师生关系正被不断强化.在这种新的师生关系中,教师与学生的人格是完全平等的,师生是一种亦师亦友的关系.可是随着课改的不断深入,这种理念逐渐被异化,渐渐发展成过分强调学生地位的"生道尊严".
师道尊严、新型师生关系、基础教育改革、学生地位、完全平等、民主平等、理念、互相尊重、异化、思维、人格、浸入、教师
G64;G63
2012-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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