10.3969/j.issn.1004-5872-B.2012.04.024
神话故事,我们该怎么读
笔者曾做过一个关于“学生最喜欢的课文体裁”的访谈,发现神话故事占据首位.为什么?因为学生觉得神话故事给人一种很神奇的感觉.神奇在何处?大多数学生回答不上来.由此可见,学生虽然喜欢读神话故事,但并不会读这类课文.我们该如何引导学生去读这类课文呢?
神话故事、引导学生、课文、体裁、感觉、访谈
K87;J62
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
48-49
10.3969/j.issn.1004-5872-B.2012.04.024
神话故事、引导学生、课文、体裁、感觉、访谈
K87;J62
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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