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10.3969/j.issn.1004-5872-B.2012.04.015

《品德与社会》活动性作业的设计

引用
品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程.新课程标准颁布以来,品德与社会课堂教学改革不断深入,然而,作为品德与社会课堂教学的重要组成部分——作业却未引起足够的重视.而且传统的品德与社会作业,存在形式单一,甚至远离生活的弊端.那么,如何科学合理地设计品德与社会课作业,让作业充分发挥出沟通课内外的桥梁作用,让作业带领学生有目的地走进生活、反思生活、学会生活呢?笔者认为,活动性作业是一种很好的选择.

《品德与社会》、活动性、作业带、社会课程、学生社会生活、课堂教学改革、新课程标准、社会性发展、走进生活、综合课程、中高年级、桥梁作用、品德形成、科学合理、反思生活、存在形式、目的地、课内外、小学、设计

TE8;G63

2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学与管理(小学版)

1004-5872

14-1024/G4

2012,(4)

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