10.3969/j.issn.1004-5872-B.2012.04.011
听课最有发言权的是学生吗
在某次评课活动中,专家认为评课最有发言权的是学生,并建议上课学生说说对这节课的感受,要求学生说真话并且说具体.一位学生说:“老师上得很好,生动有趣.”第二位学生说:“自己也表现得很好,挺直了腰,认真又努力地听课.”评课专家听到了话外音,追问道:“是被老师吸引了,还是自己很努力?要说实话,不用顾虑啊!”该学生沉思了一会儿说:“既是被老师吸引住了,同时自己也很努力.”接着第三位学生说:“感到时间很短暂,教师很亲切.
听课、发言权、学生、老师、专家、生动有趣、评课活动、时间、教师、感受、沉思
G63;G42
2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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