10.3969/j.issn.1004-5872-B.2012.03.006
例谈综合实践活动课“五性”的把握
在综合实践活动课的教学中,我深深体会到,要上好这门课,要胸怀“五性”.六年级综合实践活动课《小胶条测大气》是体现“五性”比较充分的一课.一、注重实践性培养人的综合实践能力是21世纪教育发展的核心课题.我国《基础教育课程改革纲要》中明确指出:“从小学至高中设置综合实践活动,并作为必修课程”,并强调“学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力.增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感”.
综合实践活动课、基础教育课程改革纲要、社会责任感、运用知识、培养学生、实践能力、科学研究、教育发展、核心课题、创新意识、必修课程、实践性、培养人、增强、学校、学习、小学、探究、世纪、联系
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2012-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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