10.3969/j.issn.1004-5872-B.2012.02.013
综合实践活动方案制定课的建构与反思
方案制定是综合实践活动的重要环节,是研究活动有序开展的重要条件.通过方案制定课的教学,让学生对完整的方案有基本的认识,理解各部分的基本要求,通过小组合作、同伴互助、大组交流,逐步完善方案的各个环节,明确活动目标和活动步骤.方案制定课的关键在于培养学生的规划协调能力以及合作交流能力.活动方案的质量在一定程度上决定了学生研究活动的水平,是学生的研究性学习活动取得成功的重要保证.在具体的教学中,教师要高度重视对学生制订方案的指导.
综合实践活动、方案制定、培养学生、研究性学习活动、协调能力、小组合作、完善方案、同伴互助、教学、交流能力、基本要求、活动目标、活动方案、活动步骤、环节、质量、条件、认识、教师、规划
F2 ;G42
2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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