10.3969/j.issn.1004-5872-B.2011.12.012
提高校本教研实效性的要素
校本教研活动的实效性,是指教师通过参加校本教研活动收到的实实在在的效果,一般表现为教师教学理念的更新与教学行为的转变,教学方法的优化与课程实施能力的提升,课堂的优质高效与教学质量的提高,教师的专业发展与成长等.增强校本教研活动的实效性是校本教研工作永恒的主题与不懈的追求.多年的教研实践使笔者体会到,提高校本教研活动的实效性要把握以下八个方面的因素.
校本教研、教研活动、实效性、教师的专业发展、优质高效、一般表现、实施能力、教研工作、教学质量、教学行为、教学理念、教学方法、主题、增强、优化、永恒、实践、课堂、课程、更新
G80;G45
2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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