10.3969/j.issn.1004-5872-B.2011.10.024
优化例题,让数学教学更精彩
新学期过得很快,转眼又要教学“分数与分数相乘”这一课了,但我总是兴奋不起来,因为去年执教这部分内容第一个例题的情形,让我非常失望.曾经的一幕,我仍记忆犹新.
优化、例题、分数、内容、教学、记忆
TN4;O21
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
48-50
10.3969/j.issn.1004-5872-B.2011.10.024
优化、例题、分数、内容、教学、记忆
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2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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