10.3969/j.issn.1004-5872-B.2011.10.013
综合实践活动主题要体现儿童化
随着新一轮课改的不断深入,综合实践活动课程越来越受到广大师生的重视.但通过调研我们发现,在实施过程中还存在着诸多问题.第一,主题目标设计存在泛化、空洞、无序等问题,目标之间缺少必要的联系与层次.
综合实践活动课程、主题、新一轮课改、问题、实施过程、设计存在、目标、无序、联系、空洞、泛化、层次
O22;G62
2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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