10.3969/j.issn.1004-5872-B.2011.09.027
《喜爱音乐的白鲸》教学设计
教材内容北师大版小学语文教科书第五册.教材分析本文是三年级上册的一篇课文.课文讲的是一群白鲸遇险后,在人类的帮助下顺利脱险的故事.在救助的过程中,由于白鲸害怕高大的破冰船而挤在一起一动不动,后来人们利用白鲸喜欢音乐的特点,播放优雅的古典音乐,使白鲸脱离了险境.这个故事教育人们:要关爱动物,要和动物和睦相处.《语文课程标准》指出:阅读教学是学生、教师、文本对话的过程,是学生走进文本、走进作者的内心世界,并产生自己的读书感受、情感体验的过程.因此,在这篇课文的教学中,应以情为基点,以读为主线,以悟为手段,紧扣文本,让学生充分接触文本,在多次的情感朗读中,人情入境,感受人们保护动物的博大爱心,同时又不失时机地进行语言文字的训练,在文本的留白处,开启学生思维,发挥想象,升华情感.
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G64;J61
2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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