10.3969/j.issn.1004-5872-B.2011.06.025
以《巨人的花园》为例谈童话教学策略
@@ 童话一直以来深受学生的喜爱,它那动人的故事、曲折的情节和优美的语言,能把学生带入美好的情境,使他们受到真、善、美的熏陶.那童话类的课文,我们应该怎么教呢?本文以<巨人的花园>一课为例,谈一谈童话类文本的一些教学策略.
花园、童话、学生、美的熏陶、教学策略、语言、文本、情节、课文、故事
G25;H31
2011-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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