期刊专题

10.3969/j.issn.1004-5872-B.2011.05.020

小学生计算失误的认知要素分析及教学启示——以一道乘法竖式计算题为例

引用
@@ 学校数学期末试卷(苏教版四年级上册)中,有一项竖式计算题: 294×80= 343÷70= 504÷56= 476÷34= 原本以为学生不会有什么问题,不料,阅卷过程中,大家发现第一小题乘法计算题:294×80=成了学生出错率较高的一道.

小学生、计算失误、认知、要素分析、教学启示、乘法、竖式、计算题、学校数学、期末试卷、苏教版、出错率、阅卷、问题、过程

TU3;G64

2011-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

37-39

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

教学与管理(小学版)

1004-5872

14-1024/G4

2011,(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅