10.3969/j.issn.1004-5872-B.2011.05.014
综合实践活动呼唤真实的"自我"
@@ 笔者日前应邀参加某教研区综合实践活动教学研讨,从他们展示的资料和会上交流的情况看,各校在教学中做了不少探索.但是,从大量的教学调研中我们也发现,不少老师在实施这门课程时是低层次的,所展示出来的内容是"失真"的,主要表现在课题的随意性、过程的盲目性、指导的肤浅性、成果的虚假性、体验的浅表性.一句话.这门课程的实施距课程目标的达成还有很大的距离.下面就以上问题谈一点肤浅的看法.
综合实践活动、课程目标、教学研讨、教学调研、学中做、虚假性、随意性、浅表性、盲目性、资料、问题、体验、失真、内容、老师、课题、距离、教研、交流、过程
G63;G42
2011-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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