10.3969/j.issn.1004-5872-B.2011.05.007
班级中的学生分层评价
@@ 评价包括学生评价、教师评价、教学评价、课程评价等等.在这些评价中学生评价居于学校教育评价的核心地位,通过学生评价,教育工作者可以获取对教育工作的反馈,检查自己的教育质量,诊断学生在学习中存在的问题,并做相应的改变.而受教育者则可以从评价中了解自己所取得的进步以及存在的不足,进一步明确自己努力的方向,并从成功中获得自信.
班级、中学生评价、教育工作者、受教育者、课程评价、教育质量、教育评价、教学评价、教师评价、核心地位、诊断、学校、学习、问题、检查、反馈
G63;G52
2011-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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