10.3969/j.issn.1004-5872-B.2011.05.004
学校文化建设的真伪思辨
@@ 最近,因办学水平评估和教学视导,连续几天到基层学校听课、查看校园、查阅档案资料、与校长座谈交流,全面了解各校的办学情况,并依据评价指标进行综合评估.欣喜的是,无论到了哪所学校,校长均要自豪地向我们介绍他们学校文化建设方面的成果.重视学校文化建设,是校长教育理念不断提升、内在素养不断发展的体现,是办学水平跃上新台阶的标志.
学校文化建设、办学水平评估、校长、综合评估、评价指标、内在素养、教育理念、教学视导、基层学校、档案资料、办学情况、校园、听课、台阶、交流、成果
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2011-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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