10.3969/j.issn.1004-5872-B.2011.04.023
构建有效数学课堂要把握三个"度"
@@ 构建有效的数学课堂,提高课堂教学效率,用好用足课堂的40分钟,促进学生健康快乐地学习数学,一直是我们每一位数学教师所追求的目标.通过多年的实践与思考,我认为有效数学课堂的构建应把握好三个"度".
构建、数学课堂、课堂教学效率、实践与思考、学习数学、学生健康、数学教师、目标、快乐
G63;TQ4
2011-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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