10.3969/j.issn.1004-5872-B.2011.04.014
警惕语文课堂教学的"被有效"
@@ 当下的语文课堂教学,最时髦的话题就是关于"有效教学"理论的讨论,有效教学的理念直接改变着教师的教学行为、课堂形态,改变着学生的学习方式.课堂教学就整体而言,在朝着理想的方向不断推进,但是由于我们对新课程理念理解、领会的偏差,以及实践经验的缺乏,我们冠以"有效"的课堂教学其实是"被有效"了,它具有以下几种类型.
语文课堂教学、有效教学、新课程理念、学习方式、课堂形态、教学行为、种类、学生、讨论、实践、偏差、理想、理论、经验、教师
J7 ;S96
2011-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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