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10.3969/j.issn.1004-5872-B.2010.12.024

小学英语语音教学策略

引用
@@ 语音是语言存在的物质基础和前提条件,是语言的本质,也是语言教学的基础.小学生的语音学习在英语教学中占有很重要的地位.学生只有打好了语音教学的基础,才能为下一步的学习创造良好的条件.语音学不好,将影响学生对英语的接受速度,将影响学生语言能力的提高,导致对英语学习失去兴趣.因此,小学英语教师应强化语音教学,严格进行语音训练,培养学生良好的发音习惯.

小学英语教师、英语语音、学生语言能力、语音教学、语音学习、物质基础、语言的本质、语音训练、语言教学、英语学习、英语教学、前提条件、培养学生、发音习惯、小学生、兴趣、速度、地位、创造

H31;G64

2011-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学与管理(小学版)

1004-5872

14-1024/G4

2010,(12)

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