10.3969/j.issn.1004-5872-B.2010.10.026
追根溯源提高纠错效率——对课堂练习中纠错教学的思考
@@ 错误是学生学习过程中的一种普遍现象,对学生的错误如何进行纠正,可谓是"八仙过海,各显神通".一次偶然的随堂听课,正好听到两位教师执教相同的内容,两位教师对学生出现的相同错误进行了不同的处理,纠错的效果大相庭径,现摘录其中的教学片断:
溯源、纠错、效率、课堂练习、学生、学习过程、随堂听课、教学片断、教师、摘录、现象、内容、处理、八仙
TH1;TP3
2011-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
51-53
