10.3969/j.issn.1004-5872-B.2010.08.021
把握"练机"找准"练点"——课堂即时练笔的思考和探索
@@ "儿童的智慧在指尖上."(苏霍姆林斯基语)如果课堂上只让学生一味地读、说,那么学生的情绪将始终处于一种亢奋状态.一堂缺少凝神静思的课堂,何来智慧的碰撞?
课堂上、练笔、苏霍姆林斯基、智慧、学生、指尖、情绪、碰撞、儿童
G63;I20
2010-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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10.3969/j.issn.1004-5872-B.2010.08.021
课堂上、练笔、苏霍姆林斯基、智慧、学生、指尖、情绪、碰撞、儿童
G63;I20
2010-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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