10.3969/j.issn.1004-5872-B.2010.03.021
以读为主提取信息扎实训练——谈说明文的教学方法
@@ 说明文是说明事物的情况、特征或者道理的文体.说明文在各个版本的教材中都占一定比例.说明文不像记叙文那样情感真挚,课上起来有声有色.随着时代的发展,社会的进步,人们对科学知识越来越重视,但对说明文,我们研究不多,思考不够,因此有的教师对说明文教学的兴趣不大,老师们感到,说明文具有直接描述、语言浅显特点,学生一读就明白,没什么学习障碍,尤其是公开教学,生怕上得比较平淡.
提取信息、训练、说明文教学、直接描述、学习障碍、科学知识、公开教学、记叙文、语言、学生、兴趣、文体、文具、特征、特点、时代、社会、情感、平淡、老师
G63;TP3
2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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