10.3969/j.issn.1004-5872-B.2010.03.011
"数学写话":一个微型课题的探索心路
@@ "数学写话",是让儿童用文字、符号和图画等形式把经历的数学生活包括数学思维过程、数学情感、数学感悟等内容生动活泼地表达出来的一种形式."数学写话"不仅可以帮助学生留存关于数学学习活动的珍贵片段,而且可以即时反馈数学学情,沟通师生情感,并促进儿童对数学的认知由浅表向深层结构转化.
数学思维过程、课题、学习活动、形式、数学情感、师生情感、结构转化、即时反馈、儿童用、帮助学生、文字、图画、生活、认知、片段、内容、留存、感悟、符号、表达
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2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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