10.3969/j.issn.1004-5872-B.2009.09.022
数学教师应善用练习资源
@@ 新课改让我们从重视双基到关注三维,练习的价值就在于为三维目标的达成提供了强大后盾.数学练习存在于所有的课型里,只不过所占比重及地位不同而已.新授课中的练习为巩固新知服务,练习课中的练习为新知的内化及发展服务,复习课中的练习为整个知识体系的梳理与构建服务.
数学教师、数学练习、服务、知识体系、新知、三维目标、新授课、新课改、练习课、复习课、双基、梳理、内化、课型、价值、构建、巩固、地位、比重
G63;G42
2009-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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