10.3969/j.issn.1004-5872-B.2009.09.018
促进各种计算形式的有机融合
@@ 数学课程标准把运算作为必须具备的数学应用技能之一,提出要重视口算,加强估算,删减大数目笔算,引进计算器计算.口算、估算、笔算、计算器计算作为计算的四种形式,其教育价值不言而喻.但在研究其教学策略的同时,却很少涉及它们之间的关系,殊不知它们之间是相互联系着的,如果有机融合,能相互影响、相互促进,协同提高学生的运算能力.
计算器计算、形式、数学课程标准、运算能力、有机融合、应用技能、相互影响、相互联系、相互促进、口算、教育价值、教学策略、估算、笔算、高学生、协同、关系
S7 ;G64
2009-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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