10.3969/j.issn.1004-5872-B.2009.09.001
教学交往的意义与可能实现
@@ 交往是人在世的活动方式.教学作为特殊的实践活动也具有交往性质.那么,教学中的交往具有怎样的特性?什么是真正的交往?交往的内容和价值何在?课堂教学中师生之间应该如何有效交往?探讨教学交往的性质及其特征,能有效地发挥师生交往的教育学意义,真正促进学生的生成与发展.
教学交往、生成与发展、内容和价值、教育学意义、有效交往、交往性质、实践活动、师生之间、师生交往、课堂教学、活动方式、学生、特征
I20;G40
2009-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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