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10.3969/j.issn.1004-5872-B.2009.06.016

文本解读的"度"在哪里

引用
@@ 中国传统文化追求人与自然的和谐统一,其核心理念之一就是"有度"."有度"就是有分寸、有节制,就是追求和谐、追求平衡.文本解读也要"有度".从宏观角度来说,用语文学科的眼光来把握,文本解读就是要遵循学科特性,摒弃非语文的东西;用儿童发展观的理念来判断,文本解读就是要为提升儿童生命品质、提高儿童语文素养服务.

文本解读、语文学科、儿童、中国传统、语文素养、学科特性、文化追求、生命品质、人与自然、核心理念、宏观角度、和谐统一、发展观、平衡、服务

TU-;K92

2009-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学与管理(小学版)

1004-5872

14-1024/G4

2009,(6)

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