10.3969/j.issn.1004-5872-B.2008.04.007
让惩罚成为理性教育
@@ 长期以来,惩罚一直在师生中普遍不受欢迎.在学生心里,惩罚如同魔鬼一般令人恐怖讨厌,作为教师,也不希望出现这种结果.但明知道不好,教师惩罚学生的事件时有发生,实在让人深思.据我了解.教师对惩罚的目的意义不明确,滥用惩罚的现象普遍存在.
教师惩罚、学生心里、事件、魔鬼、滥用、存在
G45;G63
2008-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
11-12
10.3969/j.issn.1004-5872-B.2008.04.007
教师惩罚、学生心里、事件、魔鬼、滥用、存在
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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