10.3969/j.issn.1004-5872-B.2008.02.019
"动手操作"有效性缺失现象刍议
@@ 随着课程改革的不断深入,以改变学习方式为主题的"动手操作"已成为当前教育改革的热点,"动手操作"的理念已经越来越被老师们理解和接受.然而,在平时的课堂教学中笔者发现动手操作的有效性存在缺失现象,主要表现在以下几个方面.
动手操作、缺失现象、改变学习方式、课堂教学、课程改革、教育改革、主题、理念
G62(初等教育)
2008-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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