10.3969/j.issn.1004-5872-B.2008.02.013
让综合实践活动名副其实
@@ 综合实践活动课程作为国家规定的从小学至高中的必修课,既是我国新一轮基础教育课程改革的一个亮点,同时又因诸多因素致使综合实践活动课程的有效实施成为新一轮基础教育课程改革的难点.学校综合实践活动之所以仅停留在活动层面,并未能上升到综合实践活动课程层面的高度上来,一是理解上有误区,认为综合实践活动以活动为主要开展形式,搞出大量的活动就是在实施综合实践活动课程;二是掩盖学校综合实践活动课程实施的缺陷,仅靠积累的冠名资料,拿来应付上级教育部门的检查.
践活动、活动课程、基础教育课程改革、实践、有效实施、学校、课程实施、开展形式、教育部门、国家规定、活动层、多因素、必修课、资料、小学、误区、缺陷、检查
G62(初等教育)
2008-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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