10.3969/j.issn.1004-5872-B.2008.02.002
构建教师职称管理的动态机制
@@ 职称是专业技术人员工作水平和业绩的直观反映,与其切身利益联系密切.教师作为专业技术人员中最大的群体,其职称的评定标准,在某种程度上已成为鉴定其专业技术水平的重要标杆,在很大的程度上也反映了这个教师的教学经验、教学水平、教学能力等情况.教师对职称的关注程度是非常高的,一旦处理不妥当,将严重打击教师的工作积极性,不利于教师队伍的专业化发展.因此,我们应积极探索、建立新的职称管理动态机制.
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G47(学校管理)
2008-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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