10.3969/j.issn.1004-5872-B.2007.11.017
学生课堂活动有效性研究
@@ "授人以鱼,只供一饭之需;教人以渔,终生受用不尽."这句话道出了语文素质教育的真谛.它启迪我们要改变传统教育观念,在课堂上重视学生的主体性和自主性的发挥,培养和提高学生的创新意识和创新能力.新课程标准也明确指出:学生是课堂活动的主体.教师在课堂中只是起着一个组织者、引导者和合作者的角色.这就给课堂的评价研究以一个新基点:学生课堂活动有效性的研究.
重视学生、课堂活动、语文素质教育、新课程标准、培养和提高、活动有效性、学生课堂、授人以鱼、评价研究、教育观念、创新意识、创新能力、自主性、主体性、引导者、课堂上、合作者、组织、教师、角色
G62(初等教育)
2008-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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