10.3969/j.issn.1004-5872-B.2007.10.010
依托网络平台促进教师专业成长
@@ 教师的成长离不开教育前辈的传、帮、带,离不开教育教学的实践,离不开自身的学习与反思……但这样培养出的教师因为受时间、空间、内容、引领者等因素的制约,很具有"地方特色",而缺少自己的个性特点.随着时代的发展,在教师的专业成长中,网络显示出它特有的魅力,成为不可缺少的平台.
网络平台、教师的专业成长、教师的成长、网络显示、教育教学、个性特点、地方特色、制约、学习、实践、时代、培养、空间
G62(初等教育)
2007-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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