10.3969/j.issn.1004-5872-B.2007.10.001
批评教育的境界
@@ 在全社会都在高调呼吁赏识教育的今天,重提批评教育似乎非常不合时宜.翻开报纸杂志,学生因迟到、未完成作业、与同学争执等小事受到老师批评后,随即自杀的新闻报道已屡见不鲜.在百度搜索中输入"老师批评学生自杀"的条目,竟得到760条之多的相关讯息.面对这样的现实状况,批评真的是已经成为洪水猛兽.教育是否应该像山东某学校那样,明确规定禁止老师使用任何批评类的语言,或是只能像一些人们宣称的那样"老师走进课堂之前,要准备100顶高帽子,上课的时候,随时戴在学生的头上"呢?批评真的不再是一种有效的教育方式了吗?
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G62(初等教育)
2007-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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