10.3969/j.issn.1004-5872-B.2007.08.024
用数学建模思想打开学生思路
@@ 在教学苏教版第十二册《圆的周长与面积》这一单元时,教材多次出现了有关圆与正方形关系的题目.练习中我发现,学生就题论题,题目稍加变化,就束手无策.我尝试用数学建模的思想来帮助学生打开思路,收到了意想不到的效果.
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G62(初等教育)
2007-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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