10.3969/j.issn.1004-5872-B.2007.08.011
关于有效备课的思考
@@ 备课是为保证学生顺利而有效地学习而做的一系列准备工作,有效备课是提高课堂教学效益的前提条件,同时也是教师提高以课堂教学能力为主的专业素质的一条主要渠道.作为教师标志性的日常工作之一,备课在评价教师个体教学与学校教学管理指标体系中占着很大的权重,且不可替代.如果把教材与学生比作两个不同的世界,教师的职责就是在二者之间架设一座桥梁,让学生借助你精心设计的平台,收获知识技能与方法、情感态度与价值观的果子,这是备课的意义所在.有效备课应遵循以下条件.
有效备课、课堂教学效益、教师个体、学生、课堂教学能力、技能与方法、准备工作、专业素质、指标体系、情感态度、教学管理、价值观、标志性、职责、知识、学校、学习、设计、权重、渠道
G62(初等教育)
2007-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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