10.3969/j.issn.1004-5872-B.2007.07.021
《品德与社会》教学评价的改革
@@ 《品德与社会》课程是在小学中一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程.作为一门综合性课程,不单纯是让学生增强对社会的认识,更主要的是要具有适应社会的能力.它的根本目的是"在于获得反馈信息,以帮助教师改进教学,促进儿童发展,保证课程目标的实现",所以,其性质是"以鼓励为主的发展性评价".
品德与社会、教学评价、课程目标、学生、社会生活、品德形成、鼓励为主、改进教学、反馈信息、儿童发展、性评价、增强、小学、能力、教师、基础
G62(初等教育)
2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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