10.3969/j.issn.1004-5872-B.2007.06.016
阅读教学重点的确定与突出
@@ 义务教育课程标准实验教科书以《语文课程标准》为依据,每组教材能围绕专题合理有序地组织内容,精心设计学习活动:选文在反映时代风貌,关注儿童的经验和兴趣的同时,贴近儿童的生活和情感,富有教育价值和启迪性;篇篇课文精选、精编并经专家审改,体现时代精神、现代意识,反映现代儿童生活,密切联系他们的经验世界和想象世界,语言典范生动,具有丰富的人文内涵和审美价值,赋予它教给学生以特定的知识和能力的使命--个或几个主要的教学重点.那么,在新课标理念下阅读教学该如何确定和突出重点,实现课堂教学有效性--永远给学生最需要的呢?
阅读教学、课程标准、儿童的经验、新课标理念、实验教科书、生活和情感、教学有效性、义务教育、学习活动、学生、时代精神、时代风貌、审美价值、人文内涵、经验世界、教育价值、教学重点、儿童生活、启迪性、组织
G62(初等教育)
2007-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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