10.3969/j.issn.1004-5872-B.2007.02.011
集体备课的弊端剖析
@@ 新课程改革在倡导学生合作学习的同时,也要求教师合作探究,形成研讨氛围,发挥"集团效应"的优势.鉴于此,时下集体备课也倍受青睐,并已成为学校教研活动中的"重头戏"和"亮点".
集体备课、新课程改革、教研活动、集团效应、合作学习、合作探究、重头戏、学校、学生、教师
G64;G42
2007-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1004-5872-B.2007.02.011
集体备课、新课程改革、教研活动、集团效应、合作学习、合作探究、重头戏、学校、学生、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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