10.3969/j.issn.1004-5872-B.2007.01.017
让教师的快乐情绪伴随学生成长
@@ 在一次学生问卷中,我们发现了一个比较突出的问题:希望老师多笑笑.难道教师不会笑吗?"教师会不会笑"实际上是教育者的一种表现生命状态问题.让教育充满生命气息,首先要培养教师的生命观和生命品质,教师要用快乐的情绪去影响学生.要培养教师在生命状态下爱的教育,认识到"爱"是一种品质,是一种能力,更是生命力旺盛的表现.教师要用快乐的思维方式和乐观向上的性格,融入到学校和学生中.
培养教师、情绪、生命状态、学校和学生、教育者、学生问卷、思维方式、生命气息、生命品质、乐观向上、生命力、生命观、性格、能力
G47;G63
2007-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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