10.3969/j.issn.1004-5872-B.2006.10.016
教学案例撰写中存在的问题及改进对策
@@ 随着新课程改革的深入开展,案例研究与写作对促进教师素质提高的积极作用日益彰显.然而,教学案例对大多数教师来讲还是一个新生事物,很多教师还不能真正理解其内涵.下面就此问题,略呈浅识.
教学案例、教师素质提高、新课程改革、案例研究、写作、浅识、内涵
G65;G64
2006-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
30-31
10.3969/j.issn.1004-5872-B.2006.10.016
教学案例、教师素质提高、新课程改革、案例研究、写作、浅识、内涵
G65;G64
2006-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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