10.3969/j.issn.1004-5872-B.2006.10.009
由一则案例谈班主任的新型角色
@@ 撰写这篇文章的起因是我阅读到我校一位青年班主任撰写的一则班级管理案例,案例中学生对老师的一句责问"我说真话还错吗?"不时地叩击我的心灵,给我以思考.现将这则班级管理案例转引如下.
管理案例、班主任、班级、中学生、说真话、阅读、青年
TP1;G64
2006-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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10.3969/j.issn.1004-5872-B.2006.10.009
管理案例、班主任、班级、中学生、说真话、阅读、青年
TP1;G64
2006-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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