10.3969/j.issn.1004-5872-B.2006.10.004
"零"理念在和谐校园建设中的体现
@@ "零"理念指在学校管理中做到决策的零误差,管理的零失误,人与人交往的零距离,德育内涵的零缺乏,教育资源的零损失,校本培训的零遗憾,工作效益的零降低,考核评估的零功利等等.当然,以上所说的"零误差"、"零距离"、"零失误"等并不是保守、封闭,不能一味地去要求,而是要大胆策划,精心部署,深入开展工作,在管理中注重事物的发展变化,并讲究纵向比较,横向联系.
理念、零误差、零距离、学校管理、校本培训、考核评估、教育资源、工作效益、德育内涵、人与人、决策、交往、策划
G62(初等教育)
2006-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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